Beiträge<br />- Bildung für nachhaltige Entwicklung in Österreichs Kindergärten<br />- Urteilen lernen in Ungewissheitsszenarien. Bildung für Nachhaltige Entwicklung als unterrichtliches Diskussionsangebot<br />- Über das Verhältnis des naturwissenschaftlichen Unterrichts zu Geographie und Nachhaltigkeit<br />- Global Goals im Sachunterricht erfahrbar machen<br />- Erlebnispädagogik als Methode in der Bildung für nachhaltige Entwicklung<br />- Reallabor Queichland - Bildung für Nachhaltige Entwicklung in einer authentischen Lernumgebung
Dirko Juchem's new textbook is a modern method which helps to prepare for playing the most popular music styles - from pop to rock to swing music! 34 easy and motivating songs help to learn essential fingerings and techniques with great ease. The downloadable listening and play-alongs tracks provided by Dirko Juchem and his band invite you to play along - you're ready to go after lesson one!Thanks to the large number of songbooks in the Schott Saxophone Lounge series, the budding saxophonist has a vast repertoire of pieces at his/her disposal. You are well prepared for them after studying the two volumes of The Pop Saxophone method!
Instrumentation:
alto saxophone
Die Arbeit analysiert wesentliche verfassungs- und verwaltungsgerichtliche Entscheidungen zu Fragen der Religionsausübung im Bereich der öffentlichen Schule und ordnet diese in den relevanten Kontext ein. Vor dem Hintergrund der in Deutschland herrschenden Diskurse zur religiösen Pluralisierung und zu Fragen der Integration werden dabei Entwicklungen zu den Themen Kopftuch von Lehrerinnen, Gebet in der Schule, Homeschooling und verpflichtende Teilnahme an Schulveranstaltungen aufgezeigt und kritisch kommentiert.
Das Thema "Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität - Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende" wurde bei dem 6. IFS-Bildungsdialog behandelt. Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis zu den Herausforderungen, aber auch den Potenzialen, die digitale Medien für den Unterricht, Lehrkräfte und Lernende bieten, wurden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Dabei standen Fragestellungen rund um die Wirkung digitaler Medien auf Schüler*innen, auf Unterricht sowie auf die Leistungsmessung oder auch Anforderungen an Lehrkräfte zur datengestützten Gestaltung von Lernprozessen im Fokus.
Krisen bringen Einzelne und Gesellschaften in Bedrängnis, Bruchlinien und Ungerechtigkeiten hinsichtlich der Verteilung von materiellen und immateriellen Ressourcen zeigen sich deutlicher. Gleichzeitig bergen Krisen die Chance, fantasievolle Lösungsansätze zu entwickeln und neue Wege zu beschreiten.
Der Band "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" lotet Perspektiven einer rekonstruktiv-sinnverstehenden Forschung für die Untersuchung von Schule und Unterricht im digitalen Wandel aus.
Plattdeutsch - noch wird es in Ostfriesland auch viel im Alltag gesprochen. Und endlich ist es wiederentdeckt worden als wertvolles regionales Kulturgut. Und auch in den Schulen wird wieder Plattdeutsch gelernt und gesprochen.
Am Beispiel Schule, Erwachsenenbildung und Medienpädagogik werden die unterschiedlichen Konzepte und Herausforderungen professionellen pädagogischen Handelns diskutiert. Die Texte des Bandes sind als Studientexte aufbereitet und unterstützen - durch zahlreiche Beispiele, Reflexionsfragen und weiterführende Literaturhinweise - das Verständnis und die Auseinandersetzung mit den Texten.