Wo ist die alte Landkarte? Sie könnte den Weg zur "Goldenen Stadt" weisen. Ist Diebin Barbara Mathewson vielleicht schon auf dem Weg nach Mexiko? Die drei ??? ermitteln wieder in einem spannenden Fall. Dabei bewegen sich die Freunde auf den Spuren des spanischen Entdeckers Álvar Núñez Cabeza de Vaca.
Digitales Lesen ist alternativlos. Digitale Texte sind ortsunabhängig verfügbar und der Bezug von E-Books ist weniger kostspielig. Bezahlen wir dafür mit einem oberflächlicheren Verstehen? Nicht unbedingt - aber das digitale Lesen will gelernt sein!
Digital lesen: Das Ende des Lesens oder ein Aufbruch in eine neue Zeit?
Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet. Die Lehrperson vermittelt Wissen über Funktionsweise und Nutzen von Lesestrategien und modelliert den kompetenten Strategieeinsatz. In Phasen gemeinsamen, später eigenständigen Übens wird die Fähigkeit zum selbstständigen Einsatz der vermittelten Lesestrategien erworben. Das Manual leitet Lehrkräfte didaktisch an. Zwei begleitende Arbeitshefte für Schüler:innen - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - sorgen dafür, dass die erlernten Lesestrategien dauerhaft gefestigt werden.
Text- und Lesekompetenz als Lehrkraft erfolgreich vermitteln
Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet. Die Lehrperson vermittelt Wissen über Funktionsweise und Nutzen von Lesestrategien und modelliert den kompetenten Strategieeinsatz. In Phasen gemeinsamen, später eigenständigen Übens wird die Fähigkeit zum selbstständigen Einsatz der vermittelten Lesestrategien erworben. Zwei begleitende Arbeitshefte für Schüler:innen - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - sorgen dafür, dass die erlernten Lesestrategien dauerhaft gefestigt werden. Das Manual leitet Lehrkräfte didaktisch an. Arbeitsheft B enthält die kürzeren Texte.
Als Schüler:in Text- und Lesekompetenz dauerhaft festigen
Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet. Die Lehrperson vermittelt Wissen über Funktionsweise und Nutzen von Lesestrategien und modelliert den kompetenten Strategieeinsatz. In Phasen gemeinsamen, später eigenständigen Übens wird die Fähigkeit zum selbstständigen Einsatz der vermittelten Lesestrategien erworben. Dieses Manual leitet Lehrkräfte didaktisch an. Zwei begleitende Arbeitshefte für Schüler:innen - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - sorgen dafür, dass die erlernten Lesestrategien dauerhaft gefestigt werden.
Text- und Lesekompetenz als Lehrkraft erfolgreich vermitteln
Alle Kinder einer Klasse werden zu Textdetektiven ausgebildet. Die Lehrperson vermittelt Wissen über Funktionsweise und Nutzen von Lesestrategien und modelliert den kompetenten Strategieeinsatz. In Phasen gemeinsamen, später eigenständigen Übens wird die Fähigkeit zum selbstständigen Einsatz der vermittelten Lesestrategien erworben. Zwei begleitende Arbeitshefte für Schüler:innen - eines mit kürzeren und eines mit umfangreicheren Texten - sorgen dafür, dass die erlernten Lesestrategien dauerhaft gefestigt werden. Das Manual leitet Lehrkräfte didaktisch an. Arbeitsheft A enthält die umfangreicheren Texte.
Als Schüler:in Text- und Lesekompetenz dauerhaft festigen
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