Mithilfe von selbst durchgeführten Experimenten und vertiefendem Übungsmaterial erschließen die Schüler wesentliche Aspekte der lehrplanrelevanten Themen Klima, Wasser und Boden. Die Versuche sind leicht in den Unterricht zu integrieren und ohne großen Aufwand umzusetzen.
Die Beiträgerinnen und Beiträger stellen wesentliche psychoanalytische und sozialpsychologische Perspektiven auf das Phänomen menschlicher Gewalt dar. Sie arbeiten Entstehung, situativen Kontext und Folgen verschiedener Gewaltphänomene heraus und machen diese unter anderem am Beispiel der Auseinandersetzungen beim G20-Gipfel in Hamburg anschaulich. Dabei widmen sie sich sowohl der Mikroperspektive von Gewalt im psychotherapeutischen Behandlungszimmer als auch den großen Themen von Krieg und Extremgewalt und beziehen empirische Befunde der Gewaltforschung ein.