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Vergnügen in der DDR

25,50 €
Vergnügen in der DDR, das scheint auf den ersten Blick ungewöhnlich. Doch das Thema eröffnet neue Perspektiven auf die unterschiedlichen Facetten des DDR-Alltags.
Im Rhythmus man mit muss.

12,90 €
Jeder Musiker sollte die verschiedensten rhythmischen Muster mit Leichtigkeit spielen und auch die entsprechende Notation richtig lesen können. Das Schwierige dabei ist die Leichtigkeit.Im ersten Teil dieses Büchleins geht es darum, wie man diese Leichtigkeit gewinnt und allgemein ein gutes Gefühl für Timing und Rhythmus bekommt. Im zweiten Teil findet ihr praktische Übungen für Gitarristen.
Herlt: Flach / flacher / Flachbildschirm

2,99 €
Der ehemalige Fernsehfachmann seziert die Sendungen, untersucht Meldungen und deren Platzierung, nimmt den Zeitgeist auf die Schippe und spricht bittere Wahrheiten aus. Und erinnert uns an unsere Bürgerpflicht: Motzen statt Glotzen!
Psychoanalytische Schulen im Gespräch über die Konzepte Wilfred R. Bions

44,90 €
In fiktiven Dialogen mit VertreterInnen verschiedener psychoanalytischer Denktraditionen werden Bions Modelle und Hypothesen lebendig diskutiert. Zur Debatte stehen dabei unter anderem Konzepte wie Containing, Reverie, projektive Identifizierung und negative capability. Mertens verknüpft in seinem Buch Bions Ideen mit neuesten interdisziplinären Befunden, nimmt Konzeptvergleiche vor und trägt so zu einem fundierten Verständnis für Bions Werk bei.
Die inklusive Kinder- und Jugendhilfe

10,00 €
Inklusion als Ziel klingt erst einmal einfach: Alle jungen Menschen sollen an unserer Gesellschaft teilhaben und selbstbestimmt leben können. Das ist aber im Alltag nicht so einfach zu erreichen. Im Projekt Inklusion jetzt! haben Fachleute zum ersten Mal ganz gezielt und ausführlich Pläne dafür gesucht und entwickelt. Das Projekt macht auch klar: Inklusion ist schon jetzt möglich und wird auch schon in die Tat umgesetzt! In einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe richtet man sich danach, was genau jede Einzelne und jeder Einzelne für die Teilhabe braucht. Man erkennt an, dass alle Menschen verschieden sind. Man beteiligt die betroffenen Menschen und lässt sie mitbestimmen. Man schaut, was sich dafür alles ändern muss: zum Beispiel die Abläufe bei den Hilfen, also die Struktur der Hilfen, und auch in den Organisationen, also bei den Trägern.Band 10 der Reihe "Beiträge zur Inklusion in den Erziehungshilfen".
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