Der Band beschreibt sowohl potenzielle Formen eines Widerstreits zwischen Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung als auch mögliche Perspektiven für einen konstruktiven Umgang mit den Herausforderungen, die sich aus den Verhältnisbestimmungen für die Professionalisierung ergeben.
»Ein Philosoph nämlich: das ist ein Mensch, der beständig außerordentlicheDinge erlebt, sieht, hört, argwöhnt, hofft, träumt (...) ach, ein Wesen,das oft vor sich davonläuft, oft vor sich Furcht hat - aber zu neugierig ist,um nicht immer wieder zu sich zu kommen.«»Wundersam leichte Wehmut und doppelbödige Heiterkeit durchziehen Otto A. Böhmers Prosa, die dem Leser intellektuelles Vergnügen und anrührende Herzenswärme zugleich verschaffen: was für ein kunstvolles Arrangement!«WDR