Informationen zur Reihenausgabe: <br />Konzeption <br />Die analytisch-synthetische Fibel liegt mit Vierer- und mit Zweierfenstern vor. Sie besteht aus<br />Buchstabenlehrgang, Lese- und Jahreszeitenanhang.<br />Jede Seite liefert ein Differenzierungsangebot für leistungsstärkere und -schwächere Kinder ( Mimi- <br />und Mo-Leisten <br />). <br />Die Themen entsprechen der heutigen Erlebniswelt der Kinder. Zahlreiche Impulse regen zum Sprechen, Lesen, Schreiben und Handeln an. Mimi <br />und Mo <br />begleiten spielerisch. <br />Der Leseanhang ist klar gegliedert. Die Themenfolge entspricht Sprach- und Lesefreunde 2 <br />. <br />Eine Strukturierte Anlauttabelle <br />regt zum selbstständigen Schreiben und Lesen an. <br />Kernbestandteile <br />Das vierfarbige Arbeitsheft <br />enthält Übungen zu allen Buchstaben und Lauten und zum ersten Lesen und Schreiben. Für besondere Aufgaben liegt ein Stickerbogen bei. Auf der optional enthaltenen CD-ROM gibt es weitere Übungen zum Lesenlernen und zur Arbeit mit der Anlauttabelle. <br />Wahlweise lässt sich das Arbeitsheft Differenzieren und Fördern <br />einsetzen. Es weist den Schwierigkeitsgrad der Übungen aus. Dem Heft liegt ein Silbenschieber <br />bei. <br />Schreibschriftbeginner wählen den Schreiblehrgang Schulausgangsschrift; <br />Druckschriftbeginner greifen zum Schreiblehrgang Druckschrift <br />und <br />nutzen im Anschluss das Heft Schulausgangsschrift nach Druckschrift <br />. <br />Die Kopiervorlagen <br />liefern Stationsbetriebe, Übungen zu den Fibelseiten, Bastelanleitungen und Wochenpläne. <br />Neu zur Inklusion <br />Grundübungen zur Vorbereitung auf das Lesen- und Schreibenlernen <br />fördern gezielt Vorläuferfähigkeiten der Schriftsprache. <br />Die Silbenkarten <br />, die Klammerkarten <br />und die Grundübungen zum Legekasten <br />beziehen sich auf die ersten Fibelwörter, die so mehrfach intensiv geübt und wiederholt werden. Auch leistungsschwächere Lerner/innen gelangen so zum Erfolg. <br />Die Inklusion-Materialmappe <br />enthält auf die Fibel abgestimmtes Übungsmaterial für einen handlungsorientierten Einsatz. Sie liefert vereinfachte Fibeltexte mit Silbenbögen, Wort-Bild-Karten, Nomen-, Verb-, Adjektiv-, Präpositionskarten, Kopiervorlagen sowie eine Handreichung. <br />
Das Ende der DDR ermöglichte eine öffentliche Diskussion bisheriger Tabus. "Weiße Flecken" der Geschichtsschreibung wurden offengelegt, so auch die jahrzehntelang beschwiegenen Verhaftungen der sowjetischen Besatzungsmacht. Betroffene und Angehörige meldeten sich zu Wort, zahlreiche Erinnerungszeichen wurden seit 1989/90 in Ostdeutschland gesetzt. Erinnern und Gedenken "vor Ort" waren und sind gekennzeichnet durch die Aushandlung konkurrierender Geschichtsbilder. Sie sind eine Form von eigenwilligem Handeln im regionalen Kontext. Gleichzeitig stellt das Aufeinanderfolgen von nationalsozialistischer Herrschaft und sowjetischer Besatzung das Gedenken vor besondere Herausforderungen. Anhand ausgewählter Beispiele und unter Einbeziehung des heutigen Wissensstandes zum Nationalsozialismus sowie zur sowjetischen Besatzung diskutiert der Band verschiedene erinnerungskulturelle Praktiken. Darüber hinaus gibt er Interessierten Impulse zum selbständigen Forschen vor Ort.
Ein wertvoller Beitrag zur Erinnerungskultur