<p>Dieses Werk vermittelt Ihnen das Grundwissen über die wichtigsten Rechtsvorschriften des Kinder- und Jugendrechts, mit denen es Erzieher/innen sowie Sozial- und Kindheitspädagoginnen und -pädagogen in ihrer Praxis zu tun haben.</p>
<p>Verständlich und praxisnah wird Ihnen ein wissenschaftlich fundierter Überblick über das Gebiet des Kinder- und Jugendrechts gegeben. Das Buch setzt keine juristischen Vorkenntnisse voraus und berücksichtigt bei der Stoffauswahl die amtlichen Lehrpläne der Fachschulen und Fachakademien für Sozialpädagogik sowie die entsprechenden Inhalte der Studiengänge Soziale Arbeit und Kindheitspädagogik an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften.</p>
<p><strong>Aus dem Inhalt:</strong></p>
<ul>
<li>Fragen der Rechtsposition von Minderjährigen in unserer Gesellschaft und in der Familie</li>
<li>Geschäfts- und Deliktsfähigkeit</li>
<li>Aufsichtspflicht</li>
<li>Jugendhilferecht, Jugendschutzrecht, Jugendstrafrecht</li>
<li>Arbeitsrecht für pädagogische Fachkräfte</li>
</ul>
<p><strong>Autoren:</strong> <br><em>Simon Hundmeyer</em> ist Jurist. Er hat zahlreiche Werke im Carl Link Verlag veröffentlicht. Simon Hundmeyer ist einer der renommiertesten und angesehensten Rechtsexperten im Bereich des Rechts der Kindertagesbetreuung. <br><em>Peter Obermaier-van Deun</em> ist neben seiner Lehrtätigkeit Herausgeber und Autor mehrerer Werke zur Kinderbildung. Er ist Vorstandsmitglied von Kitaträgern und im Landesverband Bayern Kath. Kindertagesstätten. <br><em>Burghard Pimmer-Jüsten</em> ist Professor für Recht an der Katholischen Stiftungshochschule München und lehrt in den sozial- und kindheitspädagogischen Studiengängen.</p>
<p><strong>Empfohlen für:</strong> <br>Kita-Leitungskräfte, Pädagogische Fachkräfte, Fachberatungen und Studierende der Pädagogik der Kindheit</p>
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Lebensrückblickinterventionen führen nachweislich zur Verbesserung psychischer und physischer Gesundheit. Die Autor*innen geben einen Einblick in die unterschiedlichen Formen lebensgeschichtlichen Erzählens und stellen das Erinnern und Erzählen in seinen Funktionen als hilreich für die psychosoziale Entwicklungsaufgabe im Alter vor. Anhand eines Gesprächsleitfadens lässt sich die Methode des Lebensrückblicks schnell erlernen und im Alltag oder in der Arbeit mit älteren und alten Menschen anwenden.
Das Buch zeigt, welche Möglichkeiten in der psychotherapeutischen Erstversorgung von Kindern und Jugendlichen, die Gewalt erlebt haben, es gibt. Die Autor:innen beschreiben strukturelle und inhaltliche Möglichkeiten, Traumaambulanzen aufzubauen bzw. minderjährige Gewaltopfer nach dem Opferentschädigungsgesetz zu versorgen. Fachkräfte erhalten eine fundierte Handlungsanleitung für den Aufbau und die Organisation einer Traumaambulanz. Die praktische Umsetzung steht hierbei im Fokus und wird anhand klinischer Beispiele illustriert. Maßnahmen zur Qualitätssicherung der Versorgung von Gewaltopfern runden das Praxiswissen ab.
-Handreichung zur Umsetzung des neuen SGB XIV (Soziale Entschädigung) für die Versorgung von Gewalt betroffenen Kindern und Jugendlichen-Die Autorinnen erproben seit 10 Jahren eine Modelleinrichtung, die wegweisend ist