Dieser Band widmet sich einerseits der empirischen Erkundung bildungs- und fachsprachlicher sowie fachlicher Fähigkeiten von Lernenden, die als Grundlagen fachsprachlicher Handlungsfähigkeit gelten. Andererseits werden Potentiale und Grenzen sprachbildenden Geschichtsunterrichts diskutiert.
Bildungs- und fachsprachliche Fähigkeiten von Lernenden dürfen nicht vorausgesetzt werden!
Eine weihnachtliche Traumreise der besonderen Art, die voller vertrauter Melodien und wunderschöner Blickwinkel nicht nur die Fantasien von Kindern beflügelt, sondern jeden in seinen Bann zieht.
Der Band füllt die Leerstelle einer breit angelegten Untersuchung freundschaftsbezogener Diskurse und Konzepte in den Text- und Lebenswelten des Neuen Testament und untersucht dabei aus unterschiedlichen fachlichen und methodischen Perspektiven Freundschaft als soziale, politische und hermeneutische Konzept und Praxis.