Auch 30 Jahre nach dem Mauerfall spielen viele der erfolgreichen DDR-Bands immer noch, füllen die Säle und Konzerthallen. Der Autor sprach mit den bekanntesten ostdeutschen Musikern und lässt sie in diesem Buch zu Wort kommen.
Stehende Heere in Bewegung zu versetzen, setzte ein Bündel vorbereitender und durchführender Praktiken voraus. Die Feldzuglogistik eröffnet seltene Einblicke in Gesellschaften der Frühen Neuzeit.
Stehende Heere in Bewegung - Risiken und Nebenwirkungen militärischer Mobilität neu betrachtet
Das Ausmalbuch für alle Fans von Doreen Virtue. Die 44 wunderschönen Feen der Ausmalvorlagen haben inspirierende Botschaften und sind auf hochwertigem Zeichenpapier gedruckt. Für Erwachsene und Kinder geeignet.
Bestsellerautor Veit Lindau beendet mit seinem inspirierenden Weckruf den Geschlechterkampf, indem er das Männliche und Weibliche in jedem von uns miteinander versöhnt.
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Das neue Buch der erfolgreichen YouTuberin und SPIEGEL-Bestseller-Autorin zum Thema "Gewohnheiten verändern"
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Die Angst, bedroht oder verfolgt zu werden, ist häufig mit starkem Stress verbunden. Was steckt hinter dem Misstrauen? Wer kann davon betroffen sein? Wie äußern sich Verfolgungsängste? Durch welche Lebensumstände werden sie begünstigt? Dieser Ratgeber will dabei unterstützen, sich mit diesen und weiteren Fragen auseinanderzusetzen und Verfolgungsängste aktiv zu bewältigen.
Die Beiträge versuchen als Ganzes einen Bogen zwischen der Vielzahl an Vereinnahmungen und ihren spezifischen künstlerischen Modalitäten zu spannen. Der Schwerpunkt liegt auf deutschsprachigen Werken, es wird jedoch auch der europäische Rahmen berücksichtigt.
Sinn aus Unsinn - Sinnaneignungen einer europäischen Katastrophe
Postkoloniale Theorie polarisiert: Den einen gilt sie als »Supertheorie« für das Zeitalter der Globalisierung, anderen dagegen als elitärer Diskurs, der zu konfliktfördernder Identitätspolitik führt. Doch welche Rolle kann sie für die geschichtsdidaktische Theorie und den Geschichtsunterricht spielen? Philipp Bernhard prüft diese Frage anhand einer systematischen geschichtsdidaktischen Analyse »postkolonialer« Lehr-Lernmaterialien. Er leitet daraus vier Grundüberlegungen (»Claims«) für eine Umsetzung postkolonialer Theorieansätze in der Geschichtsvermittlung ab. Dabei zeigt sich: Die Geschichtsdidaktik muss die Postkoloniale Theorie kritisch reflektieren, kann aber auf deren Impulse für die Weiterentwicklung von Theorie und (Unterrichts-)Praxis nicht verzichten.
Postkolonial inspirierte Geschichtsvermittlung - ein Zugang zu Schlüsselproblemen der globalen Gegenwart
Many countries in Asia are inhabited by multi-segment societies diversified in terms of race, religion, language and economic status. They have repeatedly provided the basis for analysis of the search for consensus in the construction of a political scene that would ensure the participation in power of each group. Regardless of the chosen model, the distribution of power in multi-segment societies has always been characterized by a state of "unstable equilibrium". Practical solutions constantly evolved between consociationalism, centripetalism, federalism. In extreme cases they led to political disintegration of states or to permanent domination of one of the segments, most often based on authoritarian solutions.
An Analysis of the Current Situation of Power-sharing in Selected Asian Countries