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Mein Wörterbuch, Deutsch-Türkisch

Buket Topakoglu, Sandra Zameitat,
+ 1 weiterer
16,99 €
Mit Bildern eine Sprache zu lernen macht großen Spaß und ermöglicht es dem Lernenden, durch Assoziationen das Gelernte schnell ins Gedächtnis zurückzurufen. Mit dem vorliegenden Bildwörterbuch können die zweisprachig aufwachsenden Kinder die wichtigsten Wörter aus ihrer unmittelbaren Umgebung in verschiedenen Sprachen lernen. Das Bildwörterbuch, das in mehreren Herkunftssprachen der Kinder erscheinen wird, listet fast 1.800 Wörter aus der Alltagssprache auf.Die ausgewählten Wörter gehören zum erweiterten Grundwortschatz der Grundschulkinder. Die bildliche Darstellung und eine klare Zuordnung von Text (Beispielsätze) und Bild helfen den Benutzern, sich die Begriffe schnell einzuprägen und sie richtig anzuwenden. Ob zu Hause oder im Unterricht: Dieses Wörterbuch ist ideal, um koordinierten Bilingualismus zu fördern.
Das Kinderverstehbuch

11,00 €
<strong>Kinder verstehen leicht gemacht</strong><br> <p>Wer springt gern in Pfützen und isst am liebsten Süßigkeiten? Ein Buch über typische Verhaltensweisen unserer Kinder und wie man am besten mit diesen umgeht.</p>
MARCO POLO Dein Insider-Trip Pfalz

16,95 €
<p>Neues erleben und Altes neu entdecken - direkt vor der Haustür! Mit den MARCO POLO Insider-Trips, dem Erlebnisguide für deinen Urlaub zuhause oder deinen nächsten Kurztrip. <br>Egal ob du relaxen, dich austoben, kreativ sein oder richtig lecker essen willst. Die Insider-Trips haben für jede Laune den richtigen Tipp. So hast du die Pfalz noch nicht erlebt!</p>
Blutiges Weihnachtswochenende

13,95 €
Ein Krimi-Adventskalender: Mörderisch-guter Krimispaß im Advent im Adventskalenderbuch. Ein entspanntes Wellness-Wochenende in einem Luxushotel - was soll da schon schiefgehen? Doch ein ungeplanter Stopp führt ein Pärchen zu einer überraschenden Entdeckung und Weihnachten droht blutig zu enden ...
Didaxe und Natur

98,00 €
Using vernacular examples from 'didactic literature', it is questioned which role the verbalisation of nature plays in a didactic context and which knowledge systems come together in its textualisation. The work demonstrates how talking about nature enables a dynamic amalgamation of various discourses and thereby itself produces both knowledge and reality. At the same time, the text analyses make clear that - despite all the variance and variety - certain structures become recognisable, appearing as a recurring combination of particular discourse combinations with distinct textualisation strategies.
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