Die Autor*innen mit Expertisen in verschiedenen Bereichen der Organisationsentwicklung und Supervision machen verborgene und unbewusste Organisationsdynamiken sichtbar. Sie bieten Einblicke in den Alltag von Organisationen mit seinen Stolpersteinen, Beschwerlichkeiten und Irritationen und vertiefen damit ein psychoanalytisches Verstehen von Organisationskulturen.
Die Corona-Pandemie hat in einem unvergleichbaren Ausmaß das alltägliche Leben aller Menschen bestimmt, was ihren Niederschlag auf der Wortschatzebene in Form von Neologismen und lexikalischen Innovationen findet. Die Relevanz der Krise wird auch in Texten und Diskursen reflektiert, die hier eine besondere Beachtung erfahren.
Einfluss der Corona-Pandemie auf Sprache und Kommunikation
Medien jeglicher Art prägen unseren Alltag und sind mittlerweile unverzichtbarer Bestandteil der menschlichen Kultur weltweit, sei es in analoger oder digitaler Form. Auch und gerade aus pädagogischer sowie fachdidaktischer Sicht eröffnen Medien ein spannendes Feld, das nicht zuletzt auch immer wieder stark durch kontroverse Diskussionen und Debatten geprägt ist. Hier Setzt dieses Buch an und präsentiert auf Basis einer forschungsgeleiteten Medienpädagogik und -didaktik den aktuellen Stand der Forschung. Entsprechend finden sich verschiedene Kapitel, die den aktuellen Forschungsstand darlegen und darauf basierend Handlungsempfehlungen geben. Dies umfasst sowohl die Medienpädagogik und -didaktik allgemein als auch fachspezifische mediendidaktische Themen- und Handlungsfelder.
- Exploration of consciousness, intelligence, language and togetherness across earth's lifeforms- Engaging texts written in a conversational tone - Wide range of perspectives, from visual art to literature, spirituality, biology and technology
- Exploration of consciousness, intelligence, language and togetherness across earth's lifeforms- Engaging texts written in a conversational tone - Wide range of perspectives, from visual art to literature, spirituality, biology and technology
