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FiNALE Prüfungstraining Zentralabitur Nordrhein-Westfalen, m. 1 Buch

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Carl Hauptmann: Sämtliche Werke / Band XVI: Briefe II

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CHAOS

Esneider Gamboa Burbano, Tea Hatadi, …

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Der grüne Krieg

Simone Schlindwein

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Wenn Artenschutz über Menschrechte gestellt wird

Die besten Kombinationen der Weltmeister Band 1

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Meister mit zwei Kerzen

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Perspektiven von Schüler*innen mit Fluchterfahrung auf Gesellschaft und politische Bildung

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Mein hexig-buntes Schultütenbuch mit Petronella Apfelmus

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111 Orte in Jena, die man gesehen haben muss

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Trötsch Unser Sandmännchen Malbuch Ausmalbuch mit Stickern

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Profilbildung evangelischer Schulen im Horizont von Pluralität

Simone Beck

34,90 €

Welches implizite Verständnis von Leitung haben Schulführungskräfte und wie orientiert dieses die Profilbildung an der Schule? Wie begegnen Schulleiterinnen und Schulleiter evangelischer Schulen gesellschaftlicher Pluralisierung? Auf Basis eines qualitativ-rekonstruktiven Forschungsansatzes werden deren handlungsleitende Orientierungen rekonstruiert. Die vier herausgearbeiteten Idealtypen spannen sich in unterschiedlichen Facetten im Hinblick auf Religiosität, Sozialität und Funktionalität von Schule auf. Mit der Diskussion der Ergebnisse werden theoretische Perspektiven auf pädagogisch professionelles Schulleitungshandeln religiös verantworteter Bildung geliefert. Damit wird mit dieser Studie ein empirischer Beitrag zum Verständnis von Leitungsakteuren im evangelischen Schulwesen geleistet.