Mit der steigenden Zahl muslimischer Patient*innen in der psychosozialen Beratung wächst auch die Verantwortung mit Blick auf eine stärker islamintegrierte Orientierung in der beruflichen Praxis. So entwickelt der Sammelband - als einer der ersten dieser Art - Perspektiven und Konzepte für eine religionssensiblere Behandlung und schafft Grundlagen für eine bessere Behandlung.
Informationen zur Reihenausgabe: <br /><br />Die Grundfassung des Unterrichtswerkes für den katholischen Religionsunterricht richtet sich an die Schulformen der Sekundarstufe I.<br /><br />Der Textanteil ist im Vergleich zur Gymnasialfassung deutlich reduziert und enthält einen höheren Anteil an narrativen Texten zur Erarbeitung im Unterricht.<br />Der Lernstoff präsentiert sich elementarisiert und konzentriert, das Lernen von Methoden sowie kompetenzorientierter Unterricht stehen im Mittelpunkt.<br />Die Aufgaben eröffnen ein breites Spektrum methodisch vielfältiger und differenzierter Lernwege, berücksichtigen handlungs- und projektorientiertes sowie fächerverbindendes Lernen.<br />Hinzu tritt ein ansprechendes Layout und eine Bildausstattung, die den Unterricht bereichert. <br />
