Brandschutzbeauftragte werden in 64 Unterrichtseinheiten im Modus "Frontalunterricht" (also passiv) ausgebildet. Dabei werden bauliche, anlagentechnische, organisatorische, gesetzliche und abwehrende Maßnahmen in der Theorie idealisiert vermittelt. Doch die Praxis sieht völlig anders aus: Da steht der Brandschutzbeauftragte oftmals allein im Unternehmen mit der Thematik da und sieht sich intern und extern Gegnern ausgesetzt, die andere Ziele oder andere Sichtweisen haben. Das Buch soll diesen Personen zeigen, wie sie vorzugehen haben, mit welchen Problemen und Sichtweisen sie sich beschäftigen müssen, um bestehen zu können. Brandschutzbeauftragte müssen über Fachwissen in vielerlei Richtungen verfügen, sie müssen analytisch denken und handeln können, sie sollen Situationen sehen, bewerten und einstufen und sie müssen auch wirtschaftlich denken können.Der Brandschutzingenieur Dr. Wolfgang J. Friedl schulte in den letzten 25 Jahren ca. 10.000 Brandschutzbeauftragte (Aus- und Weiterbildung) und er arbeitet selbst bei vielen Unternehmen als Brandschutzbeauftragter. Er gibt ehrliche, wichtige und brauchbare Informationen an die nachkommende Generation der Brandschutzbeauftragten.
Die Jahresabschlussprüfung spielt bei der Sicherung eines leistungsfähigen und regelkonformen öffentlichen Rechnungswesens eine Schlüsselrolle. Unter Berücksichtigung der neuen ISA [DE], der IDW- und IDR-Standards sowie der kommunalen Gesetzesgrundlagen für NRW stellen Ihnen Herbert K. Heidler und Katharina Dillkötter alle wesentlichen Methoden und Prüfungsabläufe mit vielen Praxisbeispielen vor.
The book is about a comparative view of two health systems, especially with regard to music and music therapy, but also with regard to the image of man and medical approaches. Chinese students study in western countries, e.g. music therapy, and Traditional Chinese Medicine (TCM) is also spreading there. In the meantime, it also plays an important role at several German university hospitals. This book builds on this. It presents Ying Tian's master's thesis, written as part of the master's programme in music therapy at the University of Augsburg, in which, starting from the traditional Chinese understanding of health and the role of music in it, she draws a bow to the treatment of psychological problems in the modern health system,<br>the situation of clinical music therapy and training in this field. This is framed by short texts on the role of the body in Western psychotherapy, relational aspects in Chinese psychotherapy, the application of TCM in Western countries and its use in the context of the Chinese health care system.<br>TCM in Western countries and its connection with music, as well as an interview with a German music therapy university teacher, Prof. Decker-Voigt. In this way, a holistic picture of the current situation and its history should emerge with regard to the topic.