digitale Kompetenzstärkung im Unterricht
Mit der zunehmenden Digitalisierung steigt auch der Anspruch an Schulen, die Kinder und Jugendlichen adäquat vorzubereiten. Das WebQuest-Konzept erfüllt diese Anforderungen und hat daher verstärkt an Aufmerksamkeit in Lehre und Forschung gewonnen.
Im Gegensatz zum sozialromantischen Bild, das uns seit der Zeit der Voraufklärung begleitet, bleibt Piraterie das, was sie seit eh und je gewesen ist: ein organisiertes Verbrechen.
Im ersten Teil wird mit den Bereichen Social Media (1.), Datenschutz (2.), Cybermobbing (3.) und Cybergrooming (4.) der Umgang mit eigenen und fremden Daten im Netz thematisiert, während sich der zweite Teil auf den Wandel des Arbeitslebens in der Digitalität (5.) sowie die Herausforderungen durch künstliche Intelligenz (6.) bezieht. Der Religionsunterricht trägt durch die Behandlung dieser Themen dazu bei, dass Schüler:innen Fragen stellen, Schwierigkeiten erkennen, Handlungsoptionen aufzeigen und so ihr Leben in der Digitalität verantwortungsvoll gestalten.
Wie sieht lebensförderliche Technik aus?