Klein Pier und Buckeldieter, Klotz und Zwirn und die anderen 96 Tulle-Zwerge leben auf der Heide. Fröhliche Geschichten begleiten sie durch Alltag und Festtage, Gefahren und Rettungsaktionen, in Kaninchenbau, Bienenstadt und Bauernfeld. Und bald ist klar: Die Tulle- Zwerge lassen ihre Freunde nicht im Stich! Und am allerwenigsten Klein Pier, der großherzigste von allen.
Hervorragend geeignet zum Vorlesen ab 4 Jahren!
<p>Dieses Werk vermittelt Ihnen das Grundwissen über die wichtigsten Rechtsvorschriften des Kinder- und Jugendrechts, mit denen es Erzieher/innen sowie Sozial- und Kindheitspädagoginnen und -pädagogen in ihrer Praxis zu tun haben.</p>
<p>Verständlich und praxisnah wird Ihnen ein wissenschaftlich fundierter Überblick über das Gebiet des Kinder- und Jugendrechts gegeben. Das Buch setzt keine juristischen Vorkenntnisse voraus und berücksichtigt bei der Stoffauswahl die amtlichen Lehrpläne der Fachschulen und Fachakademien für Sozialpädagogik sowie die entsprechenden Inhalte der Studiengänge Soziale Arbeit und Kindheitspädagogik an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften.</p>
<p><strong>Aus dem Inhalt:</strong></p>
<ul>
<li>Fragen der Rechtsposition von Minderjährigen in unserer Gesellschaft und in der Familie</li>
<li>Geschäfts- und Deliktsfähigkeit</li>
<li>Aufsichtspflicht</li>
<li>Jugendhilferecht, Jugendschutzrecht, Jugendstrafrecht</li>
<li>Arbeitsrecht für pädagogische Fachkräfte</li>
</ul>
<p><strong>Autoren:</strong> <br><em>Simon Hundmeyer</em> ist Jurist. Er hat zahlreiche Werke im Carl Link Verlag veröffentlicht. Simon Hundmeyer ist einer der renommiertesten und angesehensten Rechtsexperten im Bereich des Rechts der Kindertagesbetreuung. <br><em>Peter Obermaier-van Deun</em> ist neben seiner Lehrtätigkeit Herausgeber und Autor mehrerer Werke zur Kinderbildung. Er ist Vorstandsmitglied von Kitaträgern und im Landesverband Bayern Kath. Kindertagesstätten. <br><em>Burghard Pimmer-Jüsten</em> ist Professor für Recht an der Katholischen Stiftungshochschule München und lehrt in den sozial- und kindheitspädagogischen Studiengängen.</p>
<p><strong>Empfohlen für:</strong> <br>Kita-Leitungskräfte, Pädagogische Fachkräfte, Fachberatungen und Studierende der Pädagogik der Kindheit</p>
September 1939, troubled young Imogen Lockhart travels to Cornwall by train to deliver two small boys to their prep school, which has been evacuated to Penmartin House for the duration of the war. When she's asked to stay on at the school as temporary cover for the usual matron she readily agrees. After all, it enables her to put off more serious decisions of what to do with her life. But her time at the school turns out to be more complicated than she'd imagined.<br> <br> In 1966, sensitive and musical Belle Patterson is restless. She's finishing her first year at a Midlands university but not enjoying it and is troubled by secrets in her family life. When, after a chance meeting, she falls in love with talented and attractive folk musician Gray Tucker, he easily persuades her to abandon her studies and accompany him to Cornwall, a place that piques her interest because of a particular photograph she's recently found of herself as a baby.<br> <br> On a small commune at Penmartin House near the beautiful Helford estuary she finds life off-grid idyllic at first, the other people creative and interesting, but underlying tensions soon reveal themselves. <br> <br><b>When the conflicts in the commune come to a head, Belle is forced to face some difficult truths. She also comes to see how Imogen's story entwines with her own and unravels the mysteries of her own family.</b><br>
Nikki and her friends Brandon, Chloe, and Zoey are up for another adventure in the TWELFTH book in the #1 <i>New York Times</i> bestselling Dork Diaries series!
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Lebensrückblickinterventionen führen nachweislich zur Verbesserung psychischer und physischer Gesundheit. Die Autor*innen geben einen Einblick in die unterschiedlichen Formen lebensgeschichtlichen Erzählens und stellen das Erinnern und Erzählen in seinen Funktionen als hilreich für die psychosoziale Entwicklungsaufgabe im Alter vor. Anhand eines Gesprächsleitfadens lässt sich die Methode des Lebensrückblicks schnell erlernen und im Alltag oder in der Arbeit mit älteren und alten Menschen anwenden.
Das Buch zeigt, welche Möglichkeiten in der psychotherapeutischen Erstversorgung von Kindern und Jugendlichen, die Gewalt erlebt haben, es gibt. Die Autor:innen beschreiben strukturelle und inhaltliche Möglichkeiten, Traumaambulanzen aufzubauen bzw. minderjährige Gewaltopfer nach dem Opferentschädigungsgesetz zu versorgen. Fachkräfte erhalten eine fundierte Handlungsanleitung für den Aufbau und die Organisation einer Traumaambulanz. Die praktische Umsetzung steht hierbei im Fokus und wird anhand klinischer Beispiele illustriert. Maßnahmen zur Qualitätssicherung der Versorgung von Gewaltopfern runden das Praxiswissen ab.
-Handreichung zur Umsetzung des neuen SGB XIV (Soziale Entschädigung) für die Versorgung von Gewalt betroffenen Kindern und Jugendlichen-Die Autorinnen erproben seit 10 Jahren eine Modelleinrichtung, die wegweisend ist