Der Sonderband für Detektivinnen - mit kniffligen Rätseln, versteckt hinter verschlossenen Seiten: An Maries Schule stoßen die drei Freundinnen auf eine seltsame Geschichte über einen mysteriösen Schatz. Krimi pur zum Mitmachen. Mit Geheimcode-Scheibe zur Lösung des Falls.
Das vorliegende Handbuch widmet sich dem Kern der beruflichen Tätigkeit von Lehrkräften - dem Unterrichten.<br /><br />Die Struktur des Handbuchs wird bestimmt durch das bekannte Angebots-Nutzungs-Modell von Unterricht. Nach einem einführenden Kapitel "Grundlagen und Diskurse" werden die "allgemeinbildende Schule" und die "Lehrpersonen" als Voraussetzungen des Angebots in vielfältigen Beiträgen charakterisiert. Danach geht es um die "Angebotsgestaltung", die "Nutzungsbedingungen von Unterricht" und die "beabsichtigten Wirkungen von Unterricht". Am Ende finden sich Beiträge zur "Leistungsdiagnostik" und zum großen Thema "Unterricht planen, analysieren und evaluieren". Ein besonderes Augenmerk des Handbuchs liegt einerseits auf dem Akt des Unterrichtens und andererseits darauf, unterrichtliches Handeln wissenschaftlich zu begründen und vielfältige Bezüge zu anderen Tätigkeitsfeldern von Lehrkräften herzustellen. Deshalb richtet sich der Band nicht nur an Studierende, sondern auch an Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter sowie an Lehrerinnen und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen. Ziel des Handbuchs ist es, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse in den Kontext praktischen Handelns zu stellen.
So geht erfolgreiches Lernen
Meckern adé - gemeinsam Schule gestalten: In diesem Mitmachbuch erfahren Eltern, was Kinder ab 6 Jahren zum erfolgreichen Lernen brauchen - und wie sie durch wertschätzende Kommunikation eine gute Beziehung zur Schule aufbauen können. Denn wenn Eltern und Lehrende miteinander entspannt agieren, schaffen sie die ideale Grundlage für das Groß- und Schlauwerden unserer Kinder - und haben auch noch Spaß dabei. Mit kreativen Übungen zum Ausfüllen und 100 Spielen und Ideen, die Eltern gemeinsam mit Lehrenden und Kindern umsetzen können. Getestet von einer der größten Eltern-Communitys <i>tollabea.de.</i>
Strukturelle Barrieren hindern selbst motivierte Lehrkräfte daran, im Schulalltag effektiv zur Prävention von sexualisierter Gewalt und damit zum Schutz von Kindern und Jugendlichen beizutragen. Maria Urban zeigt, dass sich die Mängel vom Lehramtsstudium über den Zugang zu Fort- und Weiterbildung bis hin zum schulischen Alltag erstrecken: Es gibt keine allgemeinen Leitlinien für Lehrkräfte, wie sie im Verdachtsfall von sexuellen Grenzverletzungen präventiv oder interventiv vorgehen könnten.
Nach dem Krieg bleibt René Tardi Soldat, weil es ansonsten für ihn keine berufliche Alternative<br />gibt. Die Familie wird dann Bestandteil der in Deutschland stationierten französischen<br />Armee. Zuerst sind sie in Bad Ems, dann später in Fritzlar stationiert.
Die Arbeit von Pädagoginnen, Erziehern und schulischen Führungskräften wird oft genug kritisch ins Visier genommen. Wie kann der Spagat zwischen Außenwelt und Mikrokosmos Schule gelingen?
-Schule von morgen braucht Held:innen - Kräfte entdecken mit Supervision
