The phenomenally creative musician and filmmaker David Byrne presents new artwork that explores daily life in surprising ways, with unique reflections on shared human experiences - a book for our time from a highly influential artist
- Anthology on art and populism - Reader for the 51st festival edition of steirischer herbst - Kicking off a thematic series<br /><br />- Anthology on art and populism - Reader for the 51st festival edition of steirischer herbst - Kicking off a thematic series
Im alltäglichen Gemeindeleben aller christlichen Denominationen wird das Thema der Liebe theologisch reflektiert und das Doppelgebot der Liebe häufig sogar als der wesentliche Kern des Christentums dargestellt. Dennoch hat eine umfassende Untersuchung der Liebe im Alten Testament, die Kern- und Ausgangspunkt der neutestamentlichen Liebesrede ist, bisher auf sich warten lassen. Mit seiner Arbeit füllt David Bindrim diese Forschungslücke, deren Zustandekommen eigentlich unerklärlich ist.Bindrim betrachtet alle Stellen, an denen ___ im Alten Testament vorkommt, um das dahinterliegende Konzept von Liebe zu ergründen. Ausgangspunkt ist die Frage: "Ist das Liebe, wie wir sie verstehen?"
"Ist das Liebe, wie wir sie verstehen?" - Untersuchung einer zentralen Vokabel im Alten Testament
Was genau ist religionsdidaktisch und schulpädagogisch unter Subjektorientierung zu verstehen? Welches Verständnis von Subjekt wird dabei vorausgesetzt? In welchen Dimensionen und Aspekten muss sich die Subjektorientierung konkretisieren? Wo kann dies unter heutigen Voraussetzungen in der Praxis überhaupt gelingen? Solche Fragen berühren notwendig verschiedene Auffassungen von Religion und Religiosität, aber auch der Konfessionslosigkeit, da der Religionsunterricht nach heutigem Verständnis keineswegs nur für Mitglieder der Kirchen offen sein soll. Der Band bietet unterschiedliche Möglichkeiten an, wie eine subjektorientierte Erschließung von Religion und Religiosität aussehen kann. Dabei kommen bewährte Modelle wie die Korrelationsdidaktik und die Elementarisierung neu auf den Prüfstand und werden noch weniger begangene Wege etwa der Gestaltfindung von Religion im Religionsunterricht sowie der Unterstützung religiöser Sprachfähigkeit vorgestellt.
Innovative Horizonte zur Subjektorientierung im Religionsunterricht