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Strom und Energie

17,99 €
Woher kommt unser Strom eigentlich? - Mit diesen editierbaren Materialien rund um Stromnutzung, Stromkreis und erneuerbare Energien bringen Sie Wissen und Spaß in Ihren Unterricht!
This Is How They Tell Me the World Ends

14,30 €
From New York Times cybersecurity reporter Nicole Perlroth, the untold story of the cyberweapons market - the most secretive, invisible, government-sponsored market on earth - and a terrifying first look at a new kind of global warfare.
Christoph Knecht

Christoph Knecht, Jens Asthoff,
+ 2 weitere
39,90 €
Zwischen Cat-Content und Mittelstandsrealismus: Sammeln, Sampeln und Mixen von Zeichen<br /><br />Malerei, Zeichnung, Skulptur und Installation umspannen das Werk von Christoph Knecht (geb. 1983 in Karlsruhe, lebt und arbeitet in Düsseldorf). Vielschichtig und disparat sind die Motive seiner Werkgruppen, vorbei scheint die Zeit der Metaerzählungen. Diesem Denken folgt Knecht als Vertreter der Generation der Digital Natives. Die vielschichtige Auswahl von Motiven steht bei Knecht im Sinne eines Erkenntniswillens: der Durchdringung von Zeichen und der Erforschung kultureller Zugehörigkeit und Teilhabe durch die Wiederholung und das Verrücken von Symboliken.
Die vegane Jeden-Tag-Küche

25,00 €
La Veganista ist zurück: Nicole Justs vegane Küche von supergesund bis herzhaft deftig. La Veganista ist zurück: Nicole Justs vegane Küche von supergesund bis herzhaft deftig.
Sprachen - Bilden - Chancen: Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung

Daniela Caspari, Daniela Caspari,
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34,90 €
Das Bundesland Berlin hat früh die Notwendigkeit erkannt, Lehrkräfte aller Fächer im Bereich Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache zu qualifizieren. Durch das vom Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache geförderte Projekt "Sprachen - Bilden - Chancen: Innovationen für das Berliner Lehramt" konnte die Lehrkräftebildung in diesem Bereich umfassend evaluiert und weiterentwickelt werden. Die Verankerung von Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache in der fachdidaktischen Ausbildung sowie die Verzahnung der drei Phasen der Lehrkräftebildung stellen Schwerpunkte dieser Weiterentwicklung dar. Der Band gibt einen Überblick über erste Ergebnisse sowie grundlegende Fragestellungen, die über Berlin hinaus für alle Akteure aus dem Bereich Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung von zentraler Bedeutung sind.
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