Das Panorama: atemberaubernd - bis zum letzten Augenblick.Die Route: voller Höhepunkte - und Abgründe.Der Rucksack: schwer - wie das Gewissen.Krimis von der dunklen Seite der bayerischen Berge.
Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker nehmen in der Lehrerbildung stets eine mehrfache Perspektive ein: Sie bilden die zukünftigen Lehrkräfte aus, sie liefern mit ihrer Forschung die wissenschaftlichen Erkenntnisse für die Lehrerbildung und sie nehmen die Lehrerbildung selbst in den Blick ihrer Forschung.<br />Der Tagungsband der GFD-KOFADIS-Tagung 2017 in Freiburg gibt Einblick in die fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung in zahlreichen Fächern. Dabei beleuchtet er verschiedenste Methoden der Kompetenzentwicklung und thematisiert sowohl die professionellen Überzeugungen als auch das wissenschaftliche Denken von Lehramtsstudierenden und untersucht abschließend das Verhältnis von Fachdidaktik und Bildungswissenschaften im Kontext einer professionalisierten Lehrerbildung.
This survey traces the rise of creation discourses in 1970s and 1980s protestantism, both within the Ecumenical Council of Churches, and in the writings of Günter Altner, Gerhard Liedke, Dorothee Sölle, and Jürgen Moltmann.
