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Kindertagesbetreuung und Infektionsgeschehen während der COVID-19-Pandemie

39,90 €
Kindertagesbetreuung zwischen Infektionsprävention und Kontinuität der Frühen BildungEine multimethodische und multiperspektivische Studie In der Studie untersuchen das Deutsche Jugendinstitut und das Robert Koch-Institut den Effekt der Coronapandemie auf die frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung sowie die Verbindung zwischen Infektionsgeschehen und Betreuungsangeboten.
Die Fortführung der insolventen Fluggesellschaft nach deutschem Insolvenzrecht.

79,90 €
Insolvenzen und drohende Insolvenzen von Fluggesellschaften haben in den vergangenen Jahren viel Aufsehen erregt. Doch warum treten Krisenfälle in einer Branche auf, die abseits von globalen Pandemien doch eigentlich Profitabilität und Leistungsfähigkeit versprechen müsste. Kann die Fortführung des Unternehmens nach deutschem Insolvenzrecht sinnvoll gelingen und wenn ja, wie? Die Arbeit geht diesen Fragen an der Schnittstelle zwischen Insolvenz- und Luftrecht nach.
Sustainable Finance im Schatten klimatischer Kipppunkte: Finanzwende oder Greenwashing?

84,90 €
Die im Sustainable Finance Diskurs prominent diskutierten Reformpotenziale und Maßnahmenbandbreite erreichen absehbar nicht einmal näherungsweise die nötige gesamtökonomische Wirkungskonsequenz, um der Klimaerwärmung wirkungsvoll begegnen zu können. Im vorliegenden Vierteljahrsheft findet sich eine kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Sustainable Finance. Im Vordergrund stehen dabei neben der Analyse des Diskurses vor allem gestaltungsorientierte Handlungsvorschläge mit klarer Zielsetzung auf eine Abmilderung der Klimakatastrophe.
Soziale Arbeit über Grenzen hinweg - Hilfe für Kinder und Familien

16,00 €
Vergaberechtliche Vorgaben sollen Wirtschaftlichkeit, Transparenz und Qualität bei der Auftragsvergabe sicherstellen. Bei der Erbringung sozialer Dienstleistungen wird aber befürchtet, dass die Anwendung des Vergaberechts den Prinzipien Sozialer Arbeit zuwiderläuft: Wettbewerb und Ausrichtung am günstigsten Preis verhinderten Trägerpluralität und führten zu Versorgungslücken. In diesem Heft werden rechtlicher Rahmen, Handlungsoptionen und Gestaltungsspielräume bei der Anwendung des Vergaberechts fundiert erläutert.
Berufsschulwörterbuch für Fahrzeug- und Verkehrstechnik, Deutsch-Arabisch

30,00 €
Arbeiten in Deutschland: Schnell und einfach besser Deutsch sprechen: Über 7000 Übersetzungen wichtiger Fachwörter aus der Arbeitswelt in der Fahrzeugindustrie und dem Verkehrswesen. Professionelles Deutsch für den Beruf: Verkehrssprache für Berufsanfänger und Profis von der Jobsuche bis zur Weiterbildung. Aktuelle Fachsprache für Karosserie und Getriebe, Fahrzeugtechnik und Fahrzeugelektrik, Motor, Kühlung und Bremssystem, Transport und Verkehrssprache, Kommunikation und Steuerung u.v.m. Geeignet für: Fahrzeugbauer Fahrzeugpfleger und Fahrzeuglackierer Fahrer und Fahrlehrer Verkehrstechniker Verkehrsleiter u.v.m Inhaltlich und thematisch orientiert sich die Auswahl der Vokabeln an Ausbildungsrahmenplänen der Ausbildungsberufe Fachpraktiker/in für Fahrzeugpflege , Kfz-Mechatroniker, Fahrradmonteur/n, Fahrzeuginnenausstatter/in, Fahrzeuglackiererin, Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in, Karosseriebearbeiter/in, Kraftfahrzeugmechatroniker/in, Land- und Baumaschinenmechatroniker/in, Mechaniker/ in - Reifen- und Vulkanisationstechnik, Fahrradmonteur/in, Zweiradmechanikerwerker/in und Zweiradmechatroniker/ in.
Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung

Marion Döll, Marion Döll,
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29,90 €
Das Thema Inklusion berührt das Arbeitsfeld Deutsch als Zweitsprache aufgrund seiner schulpädagogischen und didaktischen Allgemeinheit. Zugleich ist die Differenzkategorie Sprache ein zentrales Thema des Inklusionsdiskurses. Parallel dazu findet innerhalb der DaZ-Community eine einem inklusiven Habitus folgende Ausdifferenzierung von Konzepten und Methoden der sprachbewussten Unterrichtsgestaltung statt. Mit dem Sammelband werden die verschiedenen Diskurslinien zusammengeführt. Hierbei wird der Versuch unternommen, das Verhältnis zwischen Deutsch als Zweitsprache, Sprachbildung und Sprachheilpädagogik post-sonderpädagogisch im Rahmen der aktuellen Inklusionsdebatten auszuloten sowie didaktisch-methodische Schnittmengen aufzuzeigen und zu diskutieren.
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