Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten
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Verlag
Verlag Barbara Budrich
Bindung
Taschenbuch
ISNB / EAN
9783847430452
Maße
148x210x0
Produktbeschreibung
How can university teachers design different assessment formats, assess students' performance, and performance feedback in a way that is as conducive to learning as possible? The book provides practical advice on the design, assessment and feedback of examinations and many other assessment formats. In addition, it addresses basic principles of learning psychology, knowledge of which is valuable for effective and valid assessment practice.
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