Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen
Produktbeschreibung
Neubearbeitung
Die Neuauflage der Handbücher für das 1. bis 4. Schuljahr unterbreitet auf der Basis fundierter Hintergrundinformationen zu allen inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzbereichen der Bildungsstandards zahlreiche Vorschläge für die tägliche Unterrichtspraxis.
Einen besonderen Schwerpunkt bilden die Anregungen zur individuellen Diagnostik und Förderung in heterogenen Lerngruppen.
Jedem Handbuch liegt eine CD mit Kopiervorlagen bei, die individuell ausgestaltet werden können.
Darüber hinaus werden weitere allgemeine Themen behandelt.
1. Schuljahr
Allgemeine Themen sind u.a.:
Ziele des Mathematikunterrichts
Unterrichtskultur
Unterrichtsorganisation
Lernen mit Materialien
Mathematiklernen vor der Einschulung
2. Schuljahr
Allgemeine Themen sind u.a.:
Heterogenität
Besondere Schwierigkeiten beim Rechnen
Förderung leistungsstarker Kinder
Leistungsmessung und Leistungsbewertung
Ausblick auf das 3. und 4. Schuljahr
Allgemeine Themen sind u.a.:
Alte und neue Medien im Mathematikunterricht
Leitideen und Prinzipien für das Mathematiklernen und -lehren
Hausaufgaben: Funktionen, Grundsätze, Alternativen
Übergänge an weiterführende Schulen
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