Die Symbolik der Bewegung

Ein Grundlagenwerk der französischen tiefenpsychologisch orientierten Psychomotorik liegt hiermit erstmals in deutscher Übersetzung vor. An Stelle von isolierten Übungsbehandlungen plädieren Lapierre und Acouturier für den freien psychomotorischen Raum, in dem sich das Kind spontan über Bewegung und Handlung ausdrücken kann. Die Autoren entdeckten, daß sich dabei Verhaltensweisen zeigen, die symbolhaft an frühere Situationen anknüpfen. Die freie Bewegung soll Wünsche, Konflikte und Schuldgefühle wiederbeleben, um sie bewußt zu machen und aufzuarbeiten. Das Kind kann über den eigenen Körper sich selbst und sich selbst im Bezug zu dem anderen und zum Raum entdecken. Klarheit, Offenheit und Autonomie sind die Voraussetzung dafür, daß das Kind frei für Entwicklung und Lernen wird. So versteht sich das vorliegende Werk auch als Kritik an Erziehung und Schule, die diese wesentlichen Grundbedingungen bisher nicht genügend fördern und entwickeln.