Textbausteine für Berichtszeugnisse in der Grundschule
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Produktbeschreibung
Die Bewertung von schulischen Leistungen hat einen wichtigen Informations- und Funktionswert für die Schüler und deren Eltern. Sie soll§- einerseits nach objektiv festgesetzten Kriterien erfolgen§- andererseits den pädagogischen Aspekt nicht vernachlässigen.§Die vorliegenden Formulierungsbausteine sollen den Lehrer anleiten, zwischen dem objektiven und subjektiven Aspekt der Leistungsbeurteilung und den Bedürfnissen des Schülers einen verantwortbaren Mittelweg zu finden.
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