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Suchergebnisse für ‘iNA’ 499 Artikel

Die drei !!!, 106, Abenteuer Australien

12,00 €
Hier sind bestimmt Umweltsünder am Werk! Die drei !!! erleben ein Krimi-Abenteuer der Extraklasse in Australien. Am Great Barrier Reef bekommen es die Freundinnen mit Sabotage und Entführung zu tun. Kapitel für Kapitel verfolgen sie Spuren, sammeln Beweise und lösen auch diesen aufregenden Fall.
Die drei !!!, Rätsel der schwarzen Pferde

15,00 €
Seltsame Lichter, plötziches Feuer, unheimliche Pferde: Die drei !!! haben es mit einem besonderen Krimifall zu tun. Sie brauchen dabei Unterstützung! Um die Geschichte weiterzulesen, werden die verschlossenen Seiten aufgetrennt, Codes geknackt und Rätsel gelöst. Spaß und Spannung auf dem Pferdeschutzhof.
Die drei !!!, Zauberhafte Eiswelt

15,00 €
Die drei !! bestaunen die fantastische Eiswelt in ihrer Stadt. Sie entdecken dabei Schätze, mit denen sie nicht gerechnet hätten. Der Adventskalender führt in 24 verschlossenen Kapiteln durch eine aufregende Detektivgeschichte. Farbige Illustrationen und zahlreiche festliche Lifehacks stimmen auf Weihnachten ein.
Die drei !!!, 107, Einsatz im Kletterwald

12,00 €
Im Kletterwald stimmt etwas nicht! Die drei !!! lassen sich im Schwarzwald zu Junior-Rangerinnen ausbilden. Doch im Wald scheint jemand den Luchsen, die sich dort angesiedelt haben, schaden zu wollen - das wollen die drei !!! auf jeden Fall verhindern! Nach und nach kommen sie den Tätern und ihrem Motiv auf die Schliche ...
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule

37,90 €
Die empirische Studie untersucht, ob und inwiefern Lehramtsstudierende sprachlich-kulturelle Vielfalt - zum einen auf den Unterricht in sprachlich-kulturell vielfältigen Klassen und zum anderen auf Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache bezogen - bewerten und welche Motive, Erfahrungen und Hintergründe dabei eine Rolle spielen. Die Untersuchung von Einstellungen bezogen auf Lerngelegenheiten im Rahmen des DaZ-Moduls stellt hier ein bisheriges Desiderat dar. Insbesondere die Verknüpfung der Ergebnisse mit der Typologie bietet ein besonderes Potenzial zur Reflexion und Weiterentwicklung der Lehrer- und Lehrerinnenausbildung.
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