Religionsunterricht 'vor Ort' weiterentwickeln
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Religionsunterricht an Berufsschulen muss komplexen Rahmenbedingungen gerecht werden. Wie Lehrkräfte, Schüler:innen und Schulleitungen diese wahrnehmen und was zu einer Stärkung dieses Faches beitragen kann, zeigt die vorliegende empirische Studie.
Religionsunterricht an Berufsschulen braucht Innovationen: Komplexität reduzieren - Qualität garantieren