Die Universität Duisburg-Essen hat auf der Grundlage von erfolgreichen Pionierprojekten ab 2010 eine E-Learning-Strategie systematisch entwickelt, um Impulse für die Lehre an allen Fakultäten zu Setzen. Dieser Band gibt Einblick in die grundlegenden Überlegungen zur Entwicklung von Strategie, Support- und Servicebereichen sowie von konkreten Ansätzen zur Innovation in den Studiengängen. Es wird deutlich, dass die Digitalisierung der Hochschulbildung einen umfassenden Transformationsprozess beinhaltet, der alle Bereiche der Hochschule betrifft und umfangreiche Überlegungen und Maßnahmen erforderlich macht und auch weiterhin machen wird.
In diesem Band werden relevante Mentoring-Formen vorgestellt, deren Umsetzung in verschiedenen Fallbeispielen praxisnah veranschaulicht wird. Das Buch gibt konkrete Hilfestellungen zur effektiven Durchführung von Mentoring-Programmen und stellt wesentliche Methoden und Maßnahmen in Form von Leitfäden und Checklisten zur Verfügung.