Mia san mia? Ein ausgemachter Schmarrn!
Was wäre aus Bayern ohne seine "Zuagroasten" geworden? Sie spielen im Leben des Landes nämlich schon immer eine herausragende Rolle. Klaus Reichold betrachtet die Besonderheiten Bayerns aus verblüffenden Blickwinkeln.
Bei einigen Kindern beginnt die Pubertät bereits im Alter von 9 Jahren. Daher ist die Sexualerziehung schon ab Klasse 3 ein wichtiger Baustein des Grundschulunterrichts. Unsere Lernwerkstatt unterstützt Sie dabei. Neben den typischen Veränderungen in der Pubertät beschäftigen sich die Kinder auch mit Familienformen, dem respektvollen Umgang miteinander oder der Gleichberechtigung der Geschlechter.
Was wissen Ihre Schülerinnen und Schüler eigentlich über Deutschland? Wo fließt der Rhein? Wie viele Menschen leben in Bayern? Was ist Demokratie? Wie sieht das deutsche Wappen aus? Unsere Werkstatt bietet abwechslungsreiche Stationen, an denen die Kinder ihr Allgemeinwissen über Deutschland spielerisch ausbauen können. Lassen Sie sie zu Entdeckerinnen und Entdeckern im eigenen Land werden!
Licht und Schatten begegnen uns überall. Gehen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern diesen beiden spannenden Phänomenen auf den Grund. In 18 abwechslungsreichen Stationen mit spannenden vielen Experimenten lernen die Kinder verschiedene Lichtquellen kennen und erforschen Eigenschaften von Licht und Schatten. Nicht zuletzt erfahren sie auch, wie Licht und Schatten Menschen und Tiere beeinflussen.
Das erste Bestimmungsbuch für geeignete Wildkräuter im Taschenformat mit einem sehr einfachen Bestimmungsschlüssel. So wird es auch dem botanischen Laien unter den Schildkröten-Haltern ermöglicht, in der Natur mehr wertvolle Futterpflanzen aufzufinden und damit den Speisezettel seiner Pfleglinge zu bereichern.<br />Nachdem sich das handliche Futterpflanzenbuch bereits in der ersten Auflage bewährt und etabliert hat, freuen wir uns, Ihnen nun bereits die zweite Auflage vorstellen zu können.<br />Diese wurde überarbeitet und deutlich um weitere Wildpflanzen und ein zusätzliches Kapitel "Futterpflanzen im Winter" erweitert. Viele neue Fotos kamen hinzu.<br /><br />Unverändert blieb das bewährte handliche Taschenformat, das es ermöglicht, direkt vor Ort in der Natur das Buch zur Hand zu nehmen, um neue Futterpflanzen aufzufinden und zu erkennen.<br /><br />Wir hoffen, mit dieser neuen Auflage unseres Buches an den Erfolg der ersten Auflage anzuknüpfen und auch weiterhin einen kleinen Beitrag dazu leisten zu können, dass Landschildkröten in menschlicher Obhut abwechslungsreicher und ausgewogener ernährt werden.
ASSIMIL LERNMETHODE: Um"ohne Mühe"zu lernen, sollte der/die Lernende... ... sich TÄGLICH mit der Sprache beschäftigen (Lesen, Hören, usw.) ... 20 - 30 Minuten pro Tag investieren (wer mehr Zeit hat, sollte lieber 3 x 20 Minuten lernen als 1 Stunde lang zu pauken) ... NICHT AUSWENDIG lernen: Am Anfang reicht es, wenn man versteht (d.h. die Wörter beim Lesen und Zuhören wiedererkennt) ... wissen, dass er/sie neue Wörter bis zu 6 x vergessen darf (das gehört zum normalen Lernvorgang) ... mindestens 6 Monate einplanen, um einen Assimil-Selbstlernkurs zu absolvieren. Es kann auch mehr werden, wichtig ist, dass man nicht zu schnell wird, sonst läuft man Gefahr, genauso so schnell zu vergessen, wie man gelernt hat.
Mit dieser Sammlung liegt eine Auswahl der Werke Franz Schuberts vor, die jede Pianist:in begeistern wird. Neben dem Sehnsuchts-Walzer und dem beliebten Impromptu Es-Dur enthält der Band auch Arrangements von Schuberts bekanntesten Sinfonien, Kammermusikwerken und Liedern. Alle Stücke haben einen mittelschweren Schwierigkeitsgrad und wurden um Fingersätze sowie Metronom-Vorschläge ergänzt. Das lesefreundliche Druckbild empfiehlt sich nicht nur für den Unterricht, sondern auch für alle Hobby-Klavierspieler:innen.Besetzung:piano
Die 5., überarbeitete Auflage des Arbeitsbuchs basiert auf dem Standardwerk von Theodor Thesing. Sie wurde u. a. erweitert um Ansätze zur Reformpädagogik, zur Schule der Nachkriegszeit und zum "learning by doing" und stellt die Leitideen von Dewey, Rousseau, Pestalozzi, Fröbel, Korczak, Montessori, Bettelheim, Klafki, Moor u. a. vor. Jedes Kapitel enthält neben einem biografischen Abriss und einer Einführung in das pädagogische Konzept einen Lesetext, Überlegungen zu Impulsen für die heutige Erziehungspraxis, Übungsfragen sowie Verweise auf weiterführende Literatur und Medien.Die Veröffentlichungen und das Lebenswerk der "Klassiker der Pädagogik" sind Quellen für die Reflexion heutiger pädagogischer Praxis. Sie dienen dabei nicht als "leuchtende Vorbilder", sondern helfen im Rahmen der Ausbildung, die eigenen Erfahrungen zu deuten und die Fähigkeit des pädagogischen Sehens und Denkens zu entwickeln.Das Buch richtet sich an Studierende der Fachschulen und Fachakademien für Sozialpädagogik: angehende Erzieher:innen, Jugend- und Heimleiter:innen, Heilerziehungspfleger:innen, Heilpädagog:innen, Arbeitserzieher:innen und Ergotherapeut:innen.