Die UmSetzung der Behindertenrechtskonvention der UN führt dazu, dass Schullandschaften sich kontinuierlich verändern. Dies erfordert eine repräsentative und wiederholte Erfassung der Entwicklung der Schülerinnen und Schüler und der Lernumgebungen. Dieser Bericht dokumentiert die zentralen Befunde von Erhebungen, die in 2018/2019 sowie 2019/2020 an den Schulen für gemeinsames Lernen im Bundesland Brandenburg durchgeführt wurden. Nach einem Überblick zur Anlage der Evaluation werden die Entwicklungsstände der Schülerinnen und Schüler aufgezeigt, die Befunde zu den schulischen Akteuren und den Lernumgebungen dargestellt und in Beziehung zur Entwicklung der Schülerinnen und Schüler geSetzt. Auf Basis der Erkenntnisse formulieren die Autorinnen und Autoren Empfehlungen für den weiteren qualitativen Ausbau des inklusiven Lernens im Bundesland Brandenburg.
Zeit zu handeln!Als elementarer Bestandteil des "Klimaschutzprogramms 2030" hat das neue Brennstoffemissionshandelsgesetz (BEHG) neben verpflichtenden Emissionszertifikaten für Brennstoffe in den Sektoren Wärme und Verkehr auch einen ersten Rechtsrahmen für den Handel mit diesen geschaffen. Eine detaillierte Einführung und Kommentierung zum BEHG bietet Ihnen dieser anschauliche Band - der auch die vielseitigen, mit dem neuen Regelungsregime verbundenen Unsicherheiten leicht verständlich adressiert. Das Änderungsgesetz vom 03.11.2020 ist bereits berücksichtigt.
