Kein anderer deutscher Politiker polarisiert so sehr wie Friedrich Merz. In der Person des neuen CDU-Vorsitzenden konzentrieren sich die Gegensätze, die die anstehenden Debatten prägen werden. Die versierten Journalisten Jutta Falke-Ischinger und Daniel Goffart porträtieren den neuen Hoffnungsträger der CDU aus nächster Nähe. Ein kenntnisreiches und thesenstarkes Buch zu einem der wichtigsten deutschen Politiker der kommenden Jahre.
The chance of a century to end poverty-and how we can seize it. Africa does not need handouts, but positive impulses. It is therefore high time for a paradigm shift: now Europe must invest instead of help-especially since the low interest rates offer the opportunity to make a big difference with a modest investment.At the heart of the "Roadmap for a joint future" is an innovative concept for jointly mobilizing capital to build infrastructure. First and foremost, Africa needs a foundation on which investment, entrepreneurship and prosperity can flourish.This book demonstrates how Europe and Africa can prevent a mass exodus to the North, establish the social market economy and form a strong economic area-in the tradition of the historic Spice Route. In light of the climate crisis and geopolitical system competition, this is more important than ever-also for Europe. A bold vision? Yes. For now.
- Taste from both a scientific as well as a cultural theoretical view - A different look at art - Compilation of essays from the symposium at the Museum Tinguely<br /><br />- Taste from both a scientific as well as a cultural theoretical view - A different look at art - Compilation of essays from the symposium at the Museum Tinguely
Der professionelle Umgang mit Heterogenität zählt zu den zentralen Aufgaben pädagogischen Handelns von Lehrkräften. Dabei ist Schule selbst auch "Produzent" von Heterogenität. Kein Wunder, dass es in der Erziehungswissenschaft, der Soziologie, der Psychologie und den Fachdidaktiken in jüngerer Zeit zu einer deutlichen Ausweitung des Heterogenitätsdiskurses gekommen ist, in der Regel jedoch in fachimmanenten Diskursen.Der Band bietet einen mehrebenenanalytischen Zugang. Das Zusammenspiel von Unterricht/pädagogischen Maßnahmen und beteiligten Personen (Mikroebene) wird ebenso mit einbezogen wie die Organisation Schule (Mesoebene) und ihre institutionelle Rahmung (Makroebene). Das Buch richtet sich an alle, die an der Gestaltung von Heterogenität interessiert sind, sei es als Lehrkraft, als Wissenschaftler*in oder als anderweitige Bildungsakteur*in.
Seit Jahrzehnten kämpft Jan Philipp Reemtsma für ein aufgeklärtes Selbstverständnis der bundesrepublikanischen Gesellschaft. Zu seinem 70. Geburtstag bezeugen Freunde und Wegbegleiter, welche Bedeutung dieser »Akteur der Zeitgeschichte von mentalitätsbildender Kraft« (Jürgen Habermas) hat.
